实施目的  

对新教师或青年教师进行指导帮助，提高教育教学水平，尽快适应学校要求  

实施机构  

教务处、年级组、学科组（具体负责人为师傅）  

帮带内容  

职业  

道德  

注重对徒弟的思想品德培养，言传身教，做到爱岗敬业，教书育人，为人师表  

备课  

在如何钻研教材，研究教法，如何编写教案、《指南》，制定教学计划，如何收集使用教学参考资料，如何进行教学反思、总结等方面加以指导  

课堂  

教学  

在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事件的处理，如何上好公开课、习题课、试卷讲评课等方面加以指导，提高掌控课堂和驾驭教材的能力  

作业  

批改  

使徒弟作业批改及时、规范，正确处理作业中反映出来的“共性”与“个性”问题，学会收集使用学生对教学的反馈意见，并不断改进教学工作  

听评课  

要求  

师傅  

师傅随时向徒弟开放课堂；每月听徒弟课至少2节并及时评课  

徒弟  

徒弟听师傅的课每周至少1节，做好听课记录  

考核  

1、教务处每月28日-30日检查师徒听课笔记。请相关老师在规定时间将听课笔记交于教务处王薇老师处。  

2、期中前和期末前教务处检查徒弟作业批改情况。  

3、考查徒弟期中、期末成绩（优秀率、平均分、及格率与年级均值对比）。  

4、考查徒弟所带班级学生问卷调查。  

奖励  

每学期末将对师徒具体职责完成情况进行考核，统计师傅指导课时情况给予奖励。徒弟在教育教学中成绩突出者，师徒同奖