都说兴趣是最好的老师，学习也不例外。如果孩子能对学习产生兴趣，那么学习的效率也必将事半功倍。那么怎样培养孩子的学习兴趣呢?”  

当孩子们问“为什么”的时候，刚开始也许我们会耐心解读，但是时间一长，次数一多，正巧又赶上家长们正在忙的时候，那就会觉得孩子的这些问题实在是太让人觉得不耐烦了。这时，家长们也许就会叫孩子别再问了，甚至是开口训斥孩子。  

于是，孩子们的求知欲和探索欲，瞬间就被我们这些麻木的大人们给扼杀了。这些可贵的求知欲和探索欲，就是我们常说的兴趣。  

 

一、兴趣是需要家长从小培养的  

孩子主动提问了，这是好的现象。我们应当做的，除了是用通俗易懂、比较适合孩子们思维的方式去解答之外，还要夸夸孩子，鼓励他们继续提问，落实培养他们的好学精神。”  

   

二、及时给予鼓励和必要的支持  

当发现孩子有某些兴趣爱好的时候，最好给予鼓励和必要的支持。如果孩子喜欢画画，喜欢涂鸦，甚至是喜欢拆东西，那我们就该暗喜也许孩子未来能在这些领域有所作为呢，这个时候我们就应该从孩子们的兴趣入手，去引导他们而不是一味的扼杀他们的兴趣，一味的追求硬式教育而忽略了孩子们的兴趣使然。  

   

三、增强学习快感，培养直接兴趣。  

学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。使孩子一开始就有成功的体验。成人要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。  

   

四、明确学习目的，培养间接兴趣。  

有的孩子在学跳舞，她不喜欢舞蹈基本功练习，吃不了这个苦，但是她对学习舞蹈可以参加各种演出表演活动的结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子去从事基本功练习的活动。所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。兴趣在活动中的动力作用，已为不少心理学家所承认。  

   

五、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。  

孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。另外对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。  

   

六、创立有利于学习兴趣培养的外部环境。  

父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。  

 

总之，不管是家庭教育还是学校教育，都要注意孩子的兴趣培养。作为一名称职的教师或家长，都不能将教育理解为单纯的课堂教学，而局限于一定的时间与空间，应采用灵活变通的方法，做到“教无定时”，努力提高教育质量。培养孩子兴趣、爱好和特长的方式、方法很多，不能一概而论，每位家长应根据自身不同的条件和孩子的不同表现，因人而异，因材施教，这样才能培养出优秀的人才。