- 小学高效课堂评价标准
- 一、模式标准。1.单元教学+比学赶帮超模式：单元总目标即PISA目标及知识技能目标、单元整合设计、精讲课和略讲课及侧重点、明确具体学生的学习任务（任务驱动）——学生自学（包括自我检测）——展示——师生小结，独立进行巩固提高和...
- 教师帮带实施细则
- 教师帮带实施细则实施目的对新教师或青年教师进行指导帮助，提高教育教学水平，尽快适应学校要求实施机构教务处、年级组、学科组（具体负责人为师傅）帮带内容职业道德注重对徒弟的思想品德培养，言传身教，做到爱岗敬业，教书育人，...
- 高效课堂基本要素
- 高效课堂基本要素环节要求内容原则时间Ⅰ展示根据学段和学科特点有回顾、演讲或名句积累或作业评价等多种形式形式要灵活多样，以提高学生综合素质、积累学科知识为目的3至5分钟（视具体情况而定，但绝不要超5分钟）Ⅱ自主学习1.明确当...
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